CPL telah dirumuskan secara jelas dan diselaraskan dengan visi serta misi Universitas, Sekolah Pascasarjana (SPs), dan visi-misi spesifik program studi kami, yaitu untuk menjadi institusi akademik yang unggul dan inovatif, berbasis pada kearifan lokal, serta dihormati secara global. Untuk mewujudkan tujuan tersebut, program studi melakukan berbagai upaya dengan pemikiran mutakhir, metode, serta prinsip-prinsip multidisiplin, dan memiliki karakteristik seperti pertemuan rutin serta FGD (Focus Group Discussion) dengan dosen dan tim akademik.
Dalam menyusun profil lulusan dan capaian pembelajaran, Program Magister Pengkajian Seni Pertunjukan dan Seni Rupa mengacu pada visi dan misi UGM, visi dan misi Sekolah Pascasarjana, masukan dari para pemangku kepentingan (stakeholders), serta studi pelacakan (tracer study) yang melibatkan alumni, pengguna alumni, dan rekan sejawat. Studi pelacakan tersebut digunakan untuk mengidentifikasi kebutuhan masyarakat. Selain itu, studi ini juga membantu program studi dalam mempersiapkan profil mahasiswa agar memenuhi kualifikasi jabatan setelah lulus. Berdasarkan perspektif tersebut, program studi ini dirancang menjadi 5 Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL).
| Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) | |
| Program Magister Pengkajian Seni Pertunjukan dan Seni Rupa | |
| CPL 1 | Menunjukkan penghargaan terhadap keanekaragaman budaya dan temuan orisinal orang lain |
| CPL 2 | Mengkombinasikan perspektif tekstual/artistik dan kontekstual/non artistik dalam kajian seni pertunjukan dan seni rupa |
| CPL 3 | Mendesain penelitian interdisipliner dalam kajian seni pertunjukan dan seni rupa |
| CPL 4 | Menyusun pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam penelitian bidang seni pertunjukan dan seni rupa |
| CPL 5 | Mampu menghubungkan praktik pemeliharaan, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, serta pendidikan seni pertunjukan dan seni rupa masa kini dengan wacana teoritik |
CPL di atas dirumuskan oleh para dosen dan tim akademik kami melalui serangkaian pertemuan, kemudian indikator-indikator di bawah ini disusun, dipilih, dan disetujui oleh para pemangku kepentingan (stakeholders) kami. CPL disosialisasikan kepada mahasiswa melalui pertemuan perdana di setiap semester, khususnya bagi mahasiswa baru. Selain itu, CPL menjalani evaluasi berkala pada setiap akhir semester.
| Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) | Indikator Capaian |
| Menunjukkan penghargaan terhadap keanekaragaman budaya dan temuan orisinal orang lain | 1.1. Menghormati setiap orang dengan tradisi budayanya masing-masing
1.2. Bersikap terbuka, apresiatif, dan inklusif 1.3. Menghargai dan membumikan teori serta praktik relativisme budaya 1.4. Mendukung temuan orisinal dengan menghindari plagiarisme |
| Mengkombinasikan perspektif tekstual/artistik dan kontekstual/non artistik dalam kajian seni pertunjukan dan seni rupa | 2.1. Mengidentifikasi dan menganalisis aspek tekstual dari karya seni
2.2. Mengidentifikasi secara kritis aspek kontekstual dari karya seni 2.3. Mengevaluasi secara berimbang aspek tekstual maupun kontekstual dalam bidang seni pertunjukan dan seni rupa |
| Mendesain penelitian interdisipliner dalam kajian seni pertunjukan dan seni rupa | 3.1. Memahami dan melibatkan dua atau lebih disiplin akademik dalam menganalisis bidang seni pertunjukan dan seni rupa
3.2. Berpikir lintas batas dengan menggunakan perspektif multidisiplin 3.3. Menerapkan metode penelitian yang inovatif dalam pengumpulan data |
| Menyusun pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam penelitian bidang seni pertunjukan dan seni rupa | 4.1. Memahami aspek performa (performance) dan performativitas dari objek serta subjek penelitian
4.2. Menganalisis temuan empiris secara akademik: berbasis bukti (evidence-based), logis, dan kritis 4.3. Berpikir kreatif dalam menganalisis penelitian |
| Mampu menghubungkan praktik pemeliharaan, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, serta pendidikan seni pertunjukan dan seni rupa masa kini dengan wacana teoritik | 5.1. Menguasai diskursus teoretis
5.2. Mengartikulasikan fenomena dalam dimensi kebutuhan pemangku kepentingan (stakeholders) 5.3. Memberikan penjelasan dan menghubungkan permasalahan dengan praktik-praktik terkini |